Dr. Akim Jah

Jah, Akim: Die Deportation der Juden aus Berlin. Die nationalsozialistische Vernichtungspolitik und das Sammellager Große Hamburger Straße, Berlin 2013.

Borggräfe, Henning und Jah, Akim (Hg.): Deportations in the Nazi Era: Sources and Research. Berlin/Boston 2022.

Höschler, Christian und Jah, Akim (Hg.): Beyond Europe: Findings on the International Refugee Organization (IRO) in Africa and Asia, 1947–1951. Bad Arolsen 2021.

Borggräfe, Henning; Jah, Akim, Jost, Steffen und Ritz, Nina (Hg.): Rebuilding Lives – Child Survivors and DP Children in the Aftermath of the Holocaust and Forced Labor. Jahrbuch des International Tracing Service, Band 6, Göttingen 2017.

Jah, Akim und Kühling, Gerd (Hg.): Die Deportation der Juden aus Deutschland und ihre verdrängte Geschichte nach 1945, Göttingen 2016.

Jah, Akim; Kopke, Christoph; Korb, Alexander und Stiller, Alexa (Hg.): Nationalsozialistische Lager. Neue Beiträge zur NS-Verfolgungs- und Vernichtungspolitik und zur Gedenkstättenpädagogik, Münster 2006.

Jah, Akim: September 1942: Die Transportliste zur Deportation von Jüdinnen und Juden aus Berlin, in: Historische Kommission zu Berlin (Hg.), 100 Schlüsselquellen zur Geschichte von Berlin, Brandenburg und Preußen, Internetpublikation 2023.

Jah, Akim: Gerlachstraße Assembly Camp in Berlin, 1942-1943: History, Function, and the Current State of Research. In: Henning Borggräfe/Akim Jah (Hg.), Deportations in the Nazi Era: Sources and Research, Berlin/Boston 2022.

Jah, Akim: Historisches Lernen mit dem Online-Archiv der Arolsen Archives, in: Oliver v. Wrochem (Hg.), Deportationen dokumentieren und ausstellen. Neue Konzepte der Visualisierung von Shoah und Porajmos, Berlin 2022, S. 190-206.

Jah, Akim; Menschick, Katharina; Moller, Sabine und Vogt, Margit: Forschend-entdeckendes Lernen und Digitale Tools. Zur Archivpädagogik der Arolsen Archives, in: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 2022, Heft 5-6, S. 260-272.

Jah, Akim: Gesicht der Berliner Deportationen: Walter Dobberke, in: Lernen aus der Geschichte am 26. Januar 2022.

Jah, Akim: Resettlement of Specialists: European Displaced Persons in Pakistan in the Aftermath of WW II, in: Christian Höschler/Akim Jah (Hg.), Beyond Europe: Findings on the International Refugee Organization (IRO) in Africa and Asia 1947–1951, Bad Arolsen 2021, S. 41-67.

Jah, Akim: Widerstand gegen Deportationen, in: Gruppe Panther & Co. (Hg.), Rebellisches Berlin. Expeditionen in die untergründige Stadt Berlin 2021, S. 665-672.

Jah, Akim: Strukturelemente – Forschungsfragen – Quellen. Die Deportation der jüdischen Bevölkerung aus Berlin 19431-1945, in: Michael Wildt/Anja Siegemund (Hg.), Gedächtnis aus den Quellen. Zur jüdischen Geschichte Berlins. Hermann Simon zu Ehren, Leipzig 2020, S. 134-149.

Jah, Akim: Historisches Lernen zur NS-Zwangsarbeit mit Quellen aus der Verwaltung. Zur Archivpädagogik der Arolsen Archives, in: Archivar – Zeitschrift des Landesarchivs NRW und des Verbands deutscher Archivarinnen und Archivare 2019, Heft 2, S. 113-116.

Jah, Akim; Schwabauer, Elisabeth und Vogt, Margit: „Die Übriggebliebenen kamen aus allen europäischen Ländern…“. Wege der Überlebenden der nationalsozialistischen Verfolgungs- und Vernichtungspolitik. In: Elke Gryglewski/Cornelia Siebeck (Hg.), Passagen-Brüche-Perspektiven. Flucht historisch denken lernen. Eine Dokumenten-sammlung. Berlin 2018.

Jah, Akim: „Die bewohnten Wohnungen sind geräumt und versiegelt.“ Die Deportation der Jüdinnen und Juden aus Berlin in den Jahren 1941 bis 1945, in: Alina Bothe/Gertrud Pickhan (Hg.), Ausgewiesen! Berlin, 28.10.1938. Die Geschichte der „Polenaktion“, Berlin 2018, S. 212-221.

Jah, Akim und Schwabauer, Elisabeth: Leben nach dem Überleben. Die Geschichte der Displaced Persons als Thema für Unterricht und außerschulische Bildung, in: Lernen aus der Geschichte Magazin am 27. Juni 2018.

Jah, Akim: Schriftliche Zeugnisse von Displaced Persons als Zugang zur Auseinandersetzung mit Antisemitismus in der historisch-politischen Bildung, in: Marcus Meier/Anne Broden (Hg.), Antisemitismus, Rassismus und das Lernen aus Geschichte(n), Weinheim 2017, S. 56-66.

Jah, Akim; Schwabauer, Elisabeth und Vogt, Margit: Pädagogische Zugänge zum ITS-Weltdokumentenerbe, in: Henning Borggräfe (Hg.), Wege, Orte und Räume der NS-Verfolgung. Jahrbuch des International Tracing Service, Band 5, Göttingen 2016, S. 235-247.

Jah, Akim: Die Deportation der Juden aus Deutschland 1941–1945. Zur Geschichte und Dokumentenüberlieferung im Archiv des ITS, in: Akim Jah/Gerd Kühling (Hg.), Die Deportation der Juden aus Deutschland und ihre verdrängte Geschichte nach 1945, Göttingen 2016, 11–29.

Jah, Akim: Die Mitarbeiter der Stapoleitstelle Berlin und das Bovensiepen-Verfahren, in: Andreas Nachama (Hg.), Reichssicherheitshauptamt und Nachkriegsjustiz. Das Bovensiepen-Verfahren und die Deportation der Juden aus Berlin, Berlin 2015, S. 55-79.

Jah, Akim: Forgotten Aspects of the Holocaust in Germany. The Ausländerkartei and               Schülerkartei in the card file of the Reichsvereinigung der Juden in Deutschland, in: Rebecca Boehling/Susanne Urban/Elizabeth Anthony/Suzanne Brown-Fleming (Hg.), Freilegungen. Spiegelungen    der NS-Verfolgung und ihrer Konsequenzen. Jahrbuch des International Tracing Service, Band 4, Göttingen 2015, S. 116-124.

Jah, Akim; Kosmala, Beate; Schmidt, Monika und Weigel, Björn: Der „Judenspediteur“. Ambivalente archivarische Spuren der Spedition Scheffler im Nationalsozialismus, in: Werner Breunig/Uwe Schaper (Hg.), Berlin in Geschichte und Gegenwart. Jahrbuch des Landesarchivs Berlin 2013, Berlin 2013, S. 227-246.

Jah, Akim: Letzte Spuren. Die „Reichsvereinigungs-Kartei“ im Archiv des ITS, in: Rebecca Boehling/Susanne Urban/René Bienert(Hg.), Freilegungen. Überlebende – Erinnerungen – Transformationen. Jahrbuch des International Tracing Service, Band 2, Göttingen 2013, S. 17-28.

Jah, Akim: Die Berliner Sammellager im Kontext der „Judendeportationen“ 1941-1945, in: Zeitschrift für Geschichtswissenschaf 2013, Heft 3, S. 211-231.

Engelhardt, Kerstin; Jah, Akim und Knoth, Andreas: Inhaltliche Komplexität und vielfältiges Entwicklungspotenzial in europäischer Perspektive – Ergebnisse der Evaluierung von „Menschen Rechte Bilden – Förderprogramm für Menschenrechtsbildung durch historisches Lernen“ der Stiftung Erinnerung, Verantwortung und Zukunft, in: Politisches Lernen 2012, Heft 3-4, S. 19-22.

Jah, Akim: Männlichkeitsbilder im Wandel, in: Martina Panke/Karin Sötje/Armin Steil (Hg.),       Biographisches Lernen in der beruflichen Sozialisation. Konzepte politischer Bildung für Jugendliche in Ausbildung und Betrieb, Münster 2010, S. 96-108.

Jah, Akim: „…und trotzdem anständig geblieben zu sein“. Aussagemuster von ehemaligen Gestapo-Beamten nach 1945, in: Michael Mallmann/Andrej Angrick (Hg): Die Gestapo nach 1945. Karrieren, Konflikte, Konstruktionen, Darmstadt 2009, S. 319-334.

Jah, Akim: Vom Altenheim zum Sammellager. Die Große Hamburger Straße 26, die Deportation der Berliner Juden und das Personal der Stapoleitstelle, in:Theresienstädter Studien und Dokumente 2007, Prag 2008, S. 176-219.

Jah, Akim: Zeitzeugen und Historiker zwischen Akten und Erinnerung - Anmerkungen zur Tagung „Protest in der Rosenstraße am 29.-30. April 2004 in Berlin, in: Bulletin für Faschismus- und Weltkriegsforschung 2005, Heft 24, S. 110-122.

Jah, Akim: Juristische und historische Wahrheitssuche im Berliner Bovensiepen-Verfahren. Die Deportation der Berliner Juden und das Verfahren gegen ehemalige Mitarbeiter der Stapoleitstelle Berlin, in: Traverse, Zeitschrift für Geschichte. Revue d´histoire 2004, Heft 1, S. 51-63.

Jah, Akim: „Unschuldige Mordgehilfen“. Das Bovensiepen-Verfahren gegen ehemalige Mitarbeiter der Stapoleitstelle Berlin, in: Sabine Moller/Miriam Rürup/ Christel Trouvé (Hg.), Abgeschlossene Kapitel? Zur Geschichte der Konzentrationslager und der NS-Prozesse, Tübingen 2002, S. 187-199.

Rezensionen und Kurzbeiträge u.a. in Politisches Lernen, H-Soz-u-Kult, Werkstattgeschichte, lernen-aus-der-geschichte.de, Zeitschrift für Religions- und Geistesgeschichte, Die Tageszeitung TAZ, Gedenkstättenrundbrief